（1）校企联动，明确教材开发目标。自 2016 年起，学校与软件技术公司协同育人发现，网站开发与维护行业存在 “重技术、轻素质” 问题，且技术迭代快，对从业人员学习能力要求高。确立教材开发两大目标：融合职业素养与专业知识技能培养；围绕提升学生分析解决问题和自主学习能力展开。

（2）团队深耕，更新教材理念。团队针对校企协同人才培养难点，主持多项省级、校教研教改课题，在省级以上期刊发表多篇研究论文并被引用。团队成员积极投身课程改革与行动导向教学，开发新型态教材教案，建设各类课程资源，AI技术在专业教学中的应用，为教材建设更新理念、积累素材。

（3）融入双元特色，优化育人模式。德国双元教学法将学校教育与企业培训紧密结合。本教材坚持实践导向，以实际案例和项目为教学、实训材料，邀请企业教师参与，确保内容贴合行业需求。制定改版计划，三年全面大修订，一年小修订，保持教材前沿水平，注重培养学生综合素质。

（4）思政引领，德技兼修。本教材将中华优秀传统文化与社会主义核心价值观融入实践案例，培养学生的家国情怀、激发职业追求，提升职业素养与大国工匠精神。

（5）教材组织：项目引导，任务驱动，立体化呈现

教材围绕网站开发知识点设计12个项目、27个任务，一个综合实训项目。任务设计为任务描述、前导知识、任务实现、任务拓展四环节，代码编写严格遵循源码规范，关键技术讲解和任务实现配套微课视频等，实现“纸媒内容+数字资源”的立体化呈现。