采用“模块—项目—任务”三级架构，以药品经营过程中的进→存→销→运→服各环节为主要脉络，设计6大模块、13个项目、29个任务。每个项目包含“任务导入—知识建构—技能实训—评价反馈—拓展训练”完整教学闭环，实现教学做评拓一体化。配套开发任务工单等教学工具，实现教学过程可量化评估。
　　对接真实工作任务，创设药品采购、验收、储存、养护、销售等真实工作场景，将完成任务的标准、流程、方法、能力要求，通过文字、图表、微课、视频等形式展示，通过完成任务工单训练职业技能。围绕工匠精神、风险防控、违法警示等提升职业素养。融入行业技能大赛标准、医药商品购销员技能等级证书标准，实现岗课赛证融通。引入互动元素，如小试牛刀、议一议等，提高学生参与度和学习效果。