（1）创新“育人核心、需求驱动”编写理念。

本教材基于校内外深度调研，对标新经济形势下大数据与会计专业建设的目标与要求。思政育人方面，落实立德树人根本任务，优化实践教学培养体系，强化校企协同育人实践，将企业风控案例、智能结算流程转化为教学项目，以真实出纳岗位能力为本位、突出就业导向。贯彻“五金建设”要求，探索出纳财会“金教材”范式：纸质教材植入票据实样，数字资源嵌入团队开发的微课库、政策库。

（2）汇聚名师专家，校企双元合作开发。

本教材凝聚多方智慧，形成校企深度协同的“双元”模式。编写团队由来自江苏、湖南、广东、山西四省六校的跨区域、跨学科的全国优秀教师、省级教学名师，以及为教材编写提供了典型流程、方法、技术、案例和解决方案等的一线企业专家组成，实现了校企联动，专业优势互补。书中操作流程及实务案例均来源于企业实务工作，并经专家审核把关，充分体现“新知识、新技术、新方法”。职教专家立足教育规律优化教学环节设计，进一步提升教材实用性。

（3）构建柔性教学支持体系，实现“学练同步”。

依托省级职业教育创新团队资源优势，构建以教材为核心的立体化资源体系，适配不同学情和教学场景，形成“可学、可练、可评”的全方位立体化教学体系：一是打造各有侧重又相互补充的教学资源体系，支持“一书一课一平台”教学模式（纸质教材+在线课程+新形态平台），供教师按需调用；配套课程标准、教案、教学课件、参考答案等，利教便学。二是以打造“岗课赛证”融通体系，将1+X证书制度及银行业务技能大赛备赛经验融入教材内容，开发出纳业务实训和出纳业务信息化处理相关内容，便于教师因材施教，助力学有余力的学生精进所学，拓展视野，科学备赛，全方位提升教学效果与人才培养质量。